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Pós-Graduação

Neurociência Cognitiva, Educação e Comportamento

Carga Horária

360

Vagas

Limitadas a 30 alunos

Coordenador da Pós: Me. Estephane Enadir

Coordenação Técnica: Corpo docente especializado em Neurociência Cognitiva, Educação e Saúde Mental

Sobre o Curso de Pós-graduação em Neurociência Cognitiva, Educação e Comportamento

A Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva, Educação e Comportamento é direcionada a profissionais que desejam compreender em profundidade como o cérebro aprende, processa informações e regula emoções.

Um curso que conecta a ciência do cérebro, a prática educacional e o cuidado com a saúde mental para potencializar o desenvolvimento humano. Com um corpo docente altamente qualificado, prepara para atuar em contextos educacionais, clínicos e organizacionais, trazendo inovação e embasamento científico à prática.

Para quem é este curso

  • Professores, gestores escolares e diretores educacionais

  • Neuropsicopedagogos, psicopedagogos e pedagogos

  • Psicólogos, neuropsicólogos e profissionais da saúde mental

  • Líderes e consultores educacionais

  • Profissionais comprometidos com práticas educacionais inovadoras e promoção da saúde mental

O que você vai aprender

– Bases neuroanatômicas da cognição e do comportamento
– Do cérebro ao comportamento: desenvolvimento humano
– Neuroplasticidade e potencial de aprendizagem ao longo da vida
– Bases neurobiológicas da emoção e do comportamento

– Atenção, memória e processamento da informação
– Funções executivas e autorregulação da aprendizagem
– Bases neurocognitivas da leitura

– A ciência do aprender: neurociência aplicada à educação
– Transtornos de aprendizagem e do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, Dislexia)
– Neurociência das altas habilidades
– Estratégias neuroeducacionais para inclusão

– Saúde mental, estresse e regulação emocional na aprendizagem
– Mindfulness e inteligências múltiplas aplicadas à educação
– Liderança de aprendizagem e gestão participativa em ambiente de aprendizagem.
– Cuidando de quem cuida: estratégias de autocuidado para educadores.

– Entre Neurociência e Algoritmos: interface entre IA e Neurociência.
– O cérebro do consumidor: aplicações da neuromarketing na Educação.
– Metodologia do Trabalho Científico.

Campo de Atuação

  • Educação e Contextos Acadêmicos
  • Saúde Mental e Intervenção Clínica
  • Pesquisa Científica e Acadêmica
  • Desenvolvimento Humano e Organizacional
  • Inclusão e Políticas Públicas

Razões para se tornar especialista

– Compreender profundamente como o cérebro aprende e regula emoções

– Aplicar estratégias neurocientíficas na educação e na clínica.

– Apoiar inclusão e diversidade no ensino
– Promover saúde mental de educadores e estudantes

– Diferenciação profissional em escolas, clínicas e empresas

– Contribuição social em projetos de transformação educacional

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Desconto por tempo limitado!

Pós-Graduação

Pós-Graduação – Neurociência Cognitiva, Educação e Comportamento

  • Início: Janeiro/2026
  • 100% online – ao vivo
  • Taxa de Matrícula: R$ 600,00
  • Ebooks para cada módulo
  • TCC opcional
  • Conclusão mínima de 12 meses
  • Portaria do Curso no MEC

de R$ 980,00

por

R$ 600/mês

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Corpo Docente (seleção)

Me. Estephane Enadir

Coordenadora da pós – Professora

Psicopedagoga formada pela UFPB, especialista em Intervenção ABA no Transtorno do Espectro Autista e Mestre em Neurociência Cognitiva e Comportamento (UFPB). Possui capacitação em ABA e no método Floortime. Atua principalmente nos temas: leitura, funções executivas, habilidades preditoras da leitura, dislexia, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), cognição, aprendizagem, motivação para o estudo e estratégias de estudo. Tem artigos publicados em sua área de atuação e ministra cursos e capacitações voltados à neurociência aplicada à educação e ao desenvolvimento humano. Mantém interesse em neuropsicologia, neurociência e educação.

ME.PAULO RICARDO

Professor

É mestre em Ciências das Religiões pela UFPB e especialista em Neurociências e Terapias Meditativas aplicadas à saúde, Mindfulness e Inteligências Múltiplas, além de Metodologias Ativas com ênfase na Docência em Saúde, Naturopatia e Práticas Integrativas. É CEO do Ciência da Meditação, autor do livro “Respira Ação: 21 Técnicas de Respiração para Foco, Produtividade e Bem-Estar no Cotidiano” e atua como Coordenador Geral do Núcleo de Pós-Graduação da Unicorp Faculdades. Com uma abordagem integrativa e humanista, Paulo busca promover a saúde e o desenvolvimento pessoal por meio da respiração consciente e das práticas integrativas.

PHD. CAMILA VORKAPIC

Professora

É PhD em Neurociências, bióloga e doutora em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da UFRJ (Rio de Janeiro, Brasil), com pós-doutorado em Neurociências pelo ICM/UFRJ, pós-doutorado em Neurofisiologia pelo CCS/UFS (Sergipe, Brasil) e pós-doutorado em Neuroimagem pela UniRio/HUGG/FAPERJ. Atua como pesquisadora e coordenadora da linha de pesquisa em Neurociências e Saúde Mental no Laboratório de Biociências da Motricidade Humana da Unit/SE e é professora da Faculdade de Medicina da mesma instituição. Palestrante e escritora, é autora de livros, artigos científicos e de divulgação científica, pelos quais recebeu, por dois anos consecutivos, o Prêmio João Ribeiro de Divulgação Científica, concedido pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Tecnologia do Estado de Sergipe (FAPITEC).

phd. daiane fraga

Professora

Doutora em Neurociência com ênfase em Neuroplasticidade e Transtornos Psiquiátricos pela Universidade Federal de Santa Catarina, Pós-Doutorado em Neurociência do Comportamento Infantil pela University of Massachusetts. Seu currículo revela uma trajetória acadêmica sólida e progressiva, evidenciando um compromisso com o avanço do conhecimento na área de Neurociências. A Prof Daiane acumulou experiência como professora universitária, e sua experiência como membro colaborador externo em uma universidade estrangeira, a qual demonstra uma busca por oportunidades de internacionalização e colaboração acadêmica. Com 41 artigos publicados e 1 capítulo de livro, a Prof Daiane demonstra uma significativa contribuição para a produção científica em sua área de atuação. Isso reflete um engajamento ativo na pesquisa. A realização de um pós-doutorado na University of Massachusetts é um ponto forte do currículo, indicando um interesse em aprofundar seus conhecimentos e colaborar com pesquisadores de renome internacional. Esta experiência contribuiu para o desenvolvimento de habilidades avançadas em Neurociência e Comportamento da Criança e a ampliação de sua rede de contatos na comunidade científica.

Dra. Marília Albuquerque

Professora

Doutora em Ciências da Saúde pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Mestre em Farmacologia pelo Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo (USP). Bacharel em Gerontologia pela USP. Realizou pesquisas de Neurociência Básica na University of Western Ontario, em London, Canadá, e, também, na McGill University, em Montreal, Canadá. É membro da Society for Neuroscience. Desde 2015 atua na coordenação de pós-graduações presenciais na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP) de Neurociência aplicada à Educação e de Neurociência e Futuro Sustentado de Pessoas e Organizações. Atua como professora na FCMSCSP nos cursos de Neurociência aplicada e, também, como professora convidada no curso de Neurociência e Psicologia Aplicada na Universidade Presbiteriana Mackenzie, nas modalidades presenciais e à distância (EAD). É consultora, palestrante e mentora de diversos colégios na cidade de São Paulo, dando formação aos professores, grupos de estudos e validação neurocientífica para os materiais didáticos. Tem experiência com treinamento corporativo, atuando no desenvolvimento de times e líderes.

ESP. DANI PERINI

Professora

Dani Perini é especialista em Neurociências pela UFMG e instrutora de respiração há mais de nove anos, com base em neurociência e foco na manutenção da saúde, qualidade de vida e alta performance humana. É profissional de Educação Física, com formações internacionais nas áreas de bioantropologia evolutiva, somatovisceral, liberação fascial, reprogramação neuromuscular, ELDOA, patologias e tratamento de disfunções do sono. Possui formação em terapia assistida por psicodélicos e saúde mental, além de Respiração Holotrópica. Atua licenciando profissionais da saúde no Brasil como Master Instrutor das escolas Low Pressure Fitness® e Fascial Breathing, sendo também especialista em treinamentos com PowerBreathe e PowerBreathe Altitude Systems, voltados para alta performance e treinamento hiperbárico.

Dra. Wandersonia

Professora

Doutora e Mestre em Neurociência Cognitiva e Comportamento – UFPB/ PB. Psicóloga Cognitivo-Comportamental e Neuropsicóloga da infância e adolescência.
Especialista em Neuropsicologia- UNIPE/ PB. Professora de pós graduação em diversas universidades e também ministra cursos para profissionais na área de psicologia. ⁠Autora de livros, capítulos e recursos na área. Idealizadora do programa teateen.

Dra. Andriely Cordeiro

Professora

Psicóloga formada pela UFPB, especialista em Neuropsicologia e em Terapia Cognitivo Comportamental da Infância e da Adolescência, Mestre e Doutora em Neurociência Cognitiva e Comportamento.
Atua principalmente nos temas: avaliação neuropsicológica na infância e na adolescência, principalmente das funções executivas.

Me. ricardo d’Olivar

Professor 

Cientista do comportamento, com mais de 30 anos de experiência dedicados ao desenvolvimento humano com base em ciência. É mestre em Administração, especialista em Neurociências e Performance Humana e possui certificação internacional RQF/Qualifi britânica em Advanced Behavioral Science pela London School of Business. Já impactou mais de 100 mil pessoas em aulas, palestras e consultorias. É TEDx Speaker com o tema “A nova linguagem da educação” e fundador da Clarear.Org. Atua como palestrante, consultor e educador corporativo nos temas comportamento, comunicação estratégica e prevenção reputacional. Sua trajetória inclui a Vice-Presidência de Neurociência no IMDV em São Paulo e a docência nos MBAs executivos em Marketing e Branding Avançado da FIA/USP. Atualmente, coordena um programa de carreiras no IFPB – Campus João Pessoa e é membro da Associação Brasileira de Neuromarketing e Neuroeconomia.

Esp. priscila cunha

Professora

Psicóloga formada pela UFPE, pesquisadora em funções executivas e altas habilidades/superdotação, mestranda em Ciências da Saude pela UFRR, com Residência em Saúde Mental pela FCM/UPE.
Neuropsicóloga com formação pela FMUSP, especialista em Neurociências, Educação e Desenvolvimento Infantil (PUCRS), em Altas Habilidades/Superdotação (Sapiens) e em Análise do Comportamento Aplicada (IPOG).